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INNOVAMOS Y APRENDEMOS
Nuestro modelo, nuestras áreas de trabajo y nuestro proyecto educativo explicados en bloques.
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NOTICIAS TRILEMA
La actualidad del trabajo desde Grupo Trilema y sus áreas de Educación y Salud.
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PASIÓN POR APRENDER
- PROYECTOS
- TUTORÍAS VERTICALES
- APRENDER A PENSAR
- COMPETENCIA DIGITAL
- ESTIMULACIÓN
- MÉTODO ABN
- EMPRENDIMIENTO
- ESCRITURA CREATIVA
- GAMIFICACIÓN
Apostamos por el trabajo riguroso de los contenidos de las distintas asignaturas con un tratamiento interdisciplinar.
Las claves del trabajo por proyectos en nuestros centros son:
• Conexión con el entorno.
• Interdisciplinariedad.
• Rigurosidad curricular.
• Metodologías activas que fomentan y estimulan la comprensión.
• Evaluación: Porfolio del proyecto.
• Participación de toda la comunidad educativa.
“Educar el carácter y en la convivencia”.
Agrupamos alumnos de distintas edades y, por tanto, de distintos cursos que trabajan y aprenden juntos unos de otros con la guía de un tutor.
Son espacios y tiempos de aprendizajes cooperativos, donde los alumnos conviven, crean proyectos, indagan e investigan juntos y tienen tiempo para pensar e implicarse en la construcción ética de su colegio, su casa, su comunidad.
“Aprender a aprender como desafío educativo”.
Potenciamos un modelo de desarrollo y estimulación del pensamiento centrado en el alumno, a través del cual profundizamos en las características, habilidades y estrategias de control del pensamiento.
“Adaptación al entorno digital”.
La innovación tecnológica puede ayudarnos a mejorar algunos desafíos que se nos han planteado hoy día en la escuela.
Introducimos las nuevas tecnologías con el uso de chromebooks, Ipads y materiales digitales que promueven el desarrollo de la competencia digital.
Pretendemos aprovechar el uso adecuado de estas herramientas con el objetivo de mejorar el aprendizaje en el aula. Un enfoque desde una perspectiva pedagógica y centrada en el alumno.
“Desarrollo motriz, cognitivo y socio-afectivo”.
• Estimulación motórica: Desarrollo neuromotor, psicomotricidad, motricidad aplicada a los contenidos, conciencia corporal, motriz y lateralización.
• Estimulación sensorial: Auditiva, visual y táctil.
• Estimulación integradora: Programa de reflejos inhibidos, método Doman, estimulación multisensorial basada en el juego y a través del arte.
Las siglas ABN significan: Método de Cálculo Abierto Basado en Números.
Esta metodología se caracteriza por su carácter abierto -es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras- y el hecho de que la base sobre la que trabaja el alumnado son los números.
Potenciamos en los alumnos el talento emprendedor desde cuatro pilares fundamentales: el liderazgo, la autonomía, la innovación y las habilidades empresariales.
“Emprendimiento ético y social”.
La Escritura Creativa es un área que se centra en la expresión escrita. Ponemos el foco en la generación de las ideas y la construcción de textos de diferentes tipologías de forma escalonada, donde despertamos el gusto por escribir. La Escritura Creativa va conectada con el Plan Lector y son dos áreas conectadas para que el alumnado crezca en los ámbitos de la lectura, la expresión y la comprensión oral y escrita.
La gamificación traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo – profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Es una técnica de aprendizaje que tiene como principal objetivo motivar al alumnado de una manera diferente y que aprendan de una forma más divertida y experiencial.
Utilizamos mecánicas asociadas al videojuego para presentar al alumno/a una serie de retos de aprendizaje que, cuando el alumno cumple, genera una recompensa. De esta manera, conseguimos los mejores resultados sin que nuestro alumnos y alumnas se aburran en clase.
CENTRO PERTENECIENTE AL
PROGRAMA PROA+
Programa financiado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y por la Unión Europea “Next Generation EU”, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia
